SEI/UTFPR - 3926604 - Relatório

Código Ofertado	Disciplina/Unidade Curricular	Modo de Avaliação	Modalidade da disciplina	Oferta
LET018	Leitura E Letramento Acadêmico	Nota/Conceito E Frequência	Presencial	Semestral

Carga Horária
AT	AP	APS	ANP	APCC	CHEAD	CHE	Total
4	0	0	0	0	0	0	60
AT: Atividades Teóricas (aulas semanais). AP: Atividades Práticas (aulas semanais). ANP: Atividades não presenciais (horas no período). APS: Atividades Práticas Supervisionadas (aulas no período). APCC: Atividades Práticas como Componente Curricular (aulas no período, esta carga horária está incluída em AP e AT). CHEAD: Carga horária total em EAD. CHE: Carga horária total extensionista. Total: Carga horária total da disciplina em horas.

Objetivo

- Assimilar gêneros textuais relacionados ao ambiente acadêmico.

- Desenvolver letramento acadêmico a partir de leitura.

- Provocar a escrita acadêmica com base em situações de uso do ambiente universitário.

Ementa

Do universo da leitura/escrita escolar para o ambiente universitário.Os espaços da universidade e o reconhecimento dos gêneros textuais. A leitura universitária e o uso dos gêneros textuais acadêmicos. Da composição ao texto acadêmico.

Conteúdo Programático

Ordem	Ementa	Conteúdo
1	Do universo da leitura/escrita escolar para o ambiente acadêmico	Espaço escolar e áreas do saber. A linguagem para os exames de entrada na universidade. A relação entre o curso de informática e a necessidade da leitura/escrita acadêmica.
2	Os espaços acadêmicos e o reconhecimento dos gêneros textuais	A biblioteca e suas modalidades (física e plataforma digital). O Centro Acadêmico e as situações de uso dos gêneros. Os eventos científicos (internos e externos). Os projetos de pesquisa, extensão e inovação.
3	A leitura universitária e o uso dos gêneros textuais acadêmicos.	Leitura do mundo acadêmico. Resumo simples. Resumo expandido. Poster/E-Poster. Artigo científico. Textos de divulgação científica. Trabalho de conclusão de curso (TCC). Projeto. Edital.
4	Da composição ao texto acadêmico	A diferença entre texto escolar e acadêmico. O uso de referências bibliográficas. A estrutura dos textos acadêmicos.

Bibliografia Básica
GARCEZ, Lúcia Helena. do Carmo. Técnicas de Redação: o que é preciso saber para bem escrever. São Paulo: Martins Fontes, 2012. ISBN 9788580630527.
MEDEIROS, João Bosco. Português instrumental. 10. ed. São Paulo, SP: Atlas, 2014. xiii, 448 p. ISBN 9788522485581.
MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 12. ed. São Paulo, SP: Atlas, 2014. xii, 331 p. ISBN 9788522490264.

Bibliografia Complementar
CASTRO, Nádia Studzinski Estima de.; BIZELLO, Aline.; NUNES, Karina da Silva; CREMONESE, Lia Emília. Leitura e escrita acadêmicas [recurso eletrônico]. Porto Alegre: SAGAH, 2019. ISBN 9788533500228.
MARTINS, Dileta Silveira; ZILBERKNOP, Lúbia Scliar. Português instrumental: de acordo com as atuais normas da ABNT. 28. ed. São Paulo, SP: Atlas, 2009. 558 p. ISBN 9788522452750.
MEDEIROS, João Bosco; TOMASI, Carolina. Como escrever textos: gêneros e sequências textuais [recurso eletrônico]. Rio de Janeiro: Atlas, 2017. ISBN 9788597009309.
MEDEIROS, João Bosco. Redação empresarial [recurso eletrônico]. 8.ed. São Paulo: Atlas, 2020. ISBN 978-85-97-02330-5.
MEDEIROS, João Bosco. Português instrumental: para ler e produzir gêneros discursivos [recurso eletrônico].11. ed. Barueri: Atlas, 2022. ISBN 978-65-597-7009-0.

#	Resumo da Alteração	Edição	Data	Aprovação	Data
1	Cadastro de plano de ensino.	Daiane Da Silva Lourenco	13/12/2022	Marcos Mincov Tenorio	14/12/2022
2	Aprovado no NDE (ata SEI 3599958)	Daiane Da Silva Lourenco	22/12/2022	Marcos Mincov Tenorio	04/08/2023

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