SEI/UTFPR - 4930523 - Relatório

Código Ofertado	Disciplina/Unidade Curricular	Modo de Avaliação	Modalidade da disciplina	Oferta
LET007	Libras 2	Nota/Conceito E Frequência	Presencial	Semestral

Carga Horária
AT	AP	APS	ANP	APCC	CHEAD	CHE	Total
2	0	0	0	0	0	0	30
AT: Atividades Teóricas (aulas semanais). AP: Atividades Práticas (aulas semanais). ANP: Atividades não presenciais (horas no período). APS: Atividades Práticas Supervisionadas (aulas no período). APCC: Atividades Práticas como Componente Curricular (aulas no período, esta carga horária está incluída em AP e AT). CHEAD: Carga horária total em EAD. CHE: Carga horária total extensionista. Total: Carga horária total da disciplina em horas.

Objetivo

Caracterizar a educação dos surdos no Brasil. Realizar estudos sobre a cultura literatura surda. Aprofundar os conhecimentos sobre Libras. Adquirir vocabulário de Libras e utilizá-lo nas situações de comunicação com surdos. Possibilitar a aquisição de Libras como Língua segunda para alunos ouvintes.

Ementa

A educação de surdos no Brasil; cultura surda e a produção literária; emprego da Libras em situações discursivas. Formais: vocabulário; morfologia; sintaxe e semântica; prática do uso da Libras em situações discursivas mais formais.

Conteúdo Programático

Ordem	Ementa	Conteúdo
1	A educação de surdos no Brasil.	Oralidade. Comunicação total. Bilinguismo: Libras e português escrito.
2	Cultura Surda e a produção literária.	Elementos da cultura surda no Mundo. Produção literária dos surdos no Brasil.
3	Emprego da Libras em situações discursivas. Formais: vocabulário, morfologia, sintaxe e semântica.	Números cardinais Ordinais. Sistema monetário. Pronomes números/Sistema monetário. Pronomes pessoais, possessivos; interrogações, exclamações, afirmações e negações. Configurações de mãos. Classificadores para pessoas, objetos e animais.
4	Prática do uso da Libras em situações discursivas mais formais.	Interpretação de pequenos textos. Histórias do cotidiano. Acontecimentos mundiais.

Bibliografia Básica
PIMENTA, Nelson; QUADROS, Ronice, M. Curso de Libras II (DVD) LSB Vídeo: Rio de Janeiro, 2007. 9788560221097.
SEGALA, Sueli Ramalho; KOJIMA, Catarina Kiguti. A Imagem do pensamento: LIBRAS: língua brasileira de sinais. 1. ed. São Paulo, SP: Escala, 2012. 399 p. ISBN 9788537717165.
SOARES, Maria Aparecida Leite. A educação do surdo no Brasil. Campinas, SP: Autores Associados, 1999. 125 p.(Coleção educação contemporânea) ISBN 8585701749.

Bibliografia Complementar
CAPOVILLA, Fernando César; RAPHAEL, Walkíria Duarte. Dicionário enciclopédico ilustrado trilíngue da língua de sinais brasileira: libras. São Paulo, SP: EDUSP, 2001. 2. v. ISBN 8531406005 (v. 1).
FELIPE, Tânia A. Libras em contexto. Brasília: MEC/SEESP, 2007. 85-99091-01-8.
GESSER, Audrei. Libras? que língua é essa? : crenças e preconceitos em torno da língua de sinais e da realidade surda. 1. ed. São Paulo, SP: Parábola, 2009. 87 p. (Série estratégias de ensino ; 14). ISBN 9788579340017.
QUADROS, Ronice Müller de; KARNOPP, Lodenir. Língua de sinais brasileira: estudos lingüísticos. Porto Alegre, RS: Artmed, 2004. 221 p. (Biblioteca Artmed). ISBN 8536303086.
SACKS, Oliver. Vendo Vozes. São Paulo: Companhia De Bolso, 2010. 213 p. 9788535916089.

#	Resumo da Alteração	Edição	Data	Aprovação	Data
1	Alterado.	Carina Merkle	21/05/2024	Fabiane Picinin De Castro Cislaghi	19/08/2024

Documento assinado eletronicamente por (Document electronically signed by) WILIAN RODRIGO GALEAZZI, TECNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS, em (at) 16/05/2025, às 15:16, conforme horário oficial de Brasília (according to official Brasilia-Brazil time), com fundamento no (with legal based on) art. 4º, § 3º, do Decreto nº 10.543, de 13 de novembro de 2020.

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