Ministério da Educação

​UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ

UTFPR - CAMPUS FRANCISCO BELTRAO
DIRETORIA-GERAL - CAMPUS FRANCISCO BELTRÃO
DIR. DE GRAD.E EDUCACAO PROFISSIONAL -FB
SECRETARIA DE GESTAO ACADEMICA - FB
DEPARTAMENTO DE REGISTROS ACADEMICOS -FB

Código Ofertado

Disciplina/Unidade Curricular

Modo de Avaliação

Modalidade da disciplina

Oferta

HUM013

Linguagem, Cultura E Sociedade

Nota/Conceito E Frequência

Presencial

Semestral

Carga Horária

AT

AP

APS

ANP

APCC

Total

2

0

2

0

0

30

• AT: Atividades Teóricas (aulas semanais).

• AP: Atividades Práticas (aulas semanais).

• ANP: Atividades não presenciais (horas no período).

• APS: Atividades Práticas Supervisionadas (aulas no período).

• APCC: Atividades Práticas como Componente Curricular (aulas no período, esta carga horária está incluída em AP e AT).

• Total: carga horária total da disciplina em horas.

Objetivo

- Compreender de que forma as diferentes linguagens constituem parte integrante da condição humana;
- Perceber como a linguagem revela posturas ideológicas e culturais;
- Analisar as confluências da história e da memória expressas por meio de diferentes tipos de linguagens;
- Identificar diferentes tipos de cultura e sua relação com sociedade, por meio da produção artística e intelectual;
- Reconhecer a influência da mídia no comportamento social do homem moderno;

Ementa

Linguagem e produção cultural – interfaces com a história, memória e identidade; Aspectos sociais, históricos e ideológicos configurados na linguagem; Mídia, linguagem e formação do indivíduo.

Conteúdo Programático

 GNERRE, Maurizio. Linguagem, escrita e poder. São Paulo: Martins Fontes, 1998.

KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça. O texto e a construção dos sentidos. São Paulo: Contexto, 1997. 124 p.

SANTOS, José Luiz dos. O que é cultura. 14.ed. São Paulo: Brasiliense, 1994-2001. 89 p.

GONZALEZ, Emilio; DUARTE, Geni Rosa; PEREIRA, Ivonete; MARIN, Jérri; WESSLING, Leonilda; SANTOS, Manoel P. História, práticas culturais e identidades: abordagem e perspectivas teórico-metodológicas. Cascavel (PR): Edunioeste, 2008. 256 p. (Tempos históricos)

MARTINS, Wilson. História da inteligência brasileira. 2. ed. São Paulo: Cultrix, 1977-1979. 7 v.

 CHALHUB, Samira. Funções da linguagem. 7. ed. São Paulo: Ática, 1995. 63 p. (Princípios ;119)

CITELLI, Adilson. Linguagem e persuasão. 6. ed. Sao Paulo: Ática, 1991. 77 p. (Princípios ;17)

CHIAVENATO, Júlio José. Ética globalizada & sociedade de consumo. São Paulo: Moderna, 1998. 80 p. (Coleção polêmica).

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Resumo da Alteração

Edição

Data

Aprovação

Data

1

Matriz 24.

Andre Zuber

05/12/2017

Andre Zuber

05/12/2017

Documento assinado eletronicamente por (Document electronically signed by) WILIAN RODRIGO GALEAZZI, TECNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS, em (at) 17/01/2022, às 15:03, conforme horário oficial de Brasília (according to official Brasilia-Brazil time), com fundamento no (with legal based on) art. 4º, § 3º, do Decreto nº 10.543, de 13 de novembro de 2020.

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